Wenn Neugier zu Erfolg wird: Schülerinnen und Schüler brillieren mit eigenen Naturwissenschaftsprojekten

Angefangen hat alles mit einem Besuch unserer 5. Klässler im Schülerlabor „Phänomexx“ in Ahlen. Zum Thema „Forschergeist“ hatten die Kinder dort die Gelegenheit, in Kleingruppen verschiedenste Experimente durchzuführen. In der 2. Stufe des „Forschertriathlons“ durften interessierte Schülerinnen und Schüler noch einen weiteren Tag im Labor verbringen. Die dritte Stufe des Triathlons forderte ein hohes Maß an Selbständigkeit. Die SchülerInnen und Schüler bekamen die Aufgabe, in Anlehnung an die im Phänomexx kennengelernten Forscher ein eigenes Projekt auf die Beine zu stellen. Mit Begeisterung machten sich die Kinder an die Arbeit und überraschten mit kreativen Ideen:

„Wir wollten wissen, wie Polarlichter entstehen“, war beispielsweise eine Fragestellung. Eine andere Gruppe stellte aus unterschiedlichen Materialien Kreide her, ein Katapult wurde nachgebaut, die Fliehkraft an einem Kettenkarussel verdeutlicht und sogar ein Roboter wurde konstruiert, der Müll trennen kann. 

Am Samstag, den 28.06.2025 durften drei Gruppen unserer Schüler/Innen beim Mint-Wettbewerb-Triathlon zusammen mit weiteren acht teilnehmenden weiterführenden Schulen in der Lohnhalle in der alten Zeche in Ahlen ihre Ergebnisse vorstellen. 

Spannend blieb es bis zum Schluss, welches der insgesamt 27 Projekte am besten bewertet wurde, schließlich waren alle auf ihre Art preiswürdig. 

Madita Broks, Marty Broks, Janna Wiggelinghoff (alle 5a) konnten mit ihrem Projekt zu den Polarlichtern ebenso wie Timo Hieckmann (5a) mit seinem selbst gebautem Katapult jeweils den dritten Platz belegen. Leonard Hille (5b) mit dem Roboter, der Müll trennen kann, schaffte es auf den dritten Platz, was ihm sogar einen Geldpreis einbrachte.

Herzlichen Glückwunsch an die Preisträger!