Das Musical ist nun schon seit vielen Jahren fester Bestandteil und einer der Höhepunkte in unsrem Schulalltag. Diese Tradition möchten wir natürlich auch dieses Jahr weiterführen.
Gleich zu Beginn erlebten wir die erste Überraschung: 43 Schülerinnen und Schüler haben sich dazu entschieden beim Musical mitzuwirken. Da war es gar nicht so einfach, sich auf ein Stück zu einigen, aber nach einigen Diskussionen haben wir uns schließlich für Teen Beach Movie entschieden. In dem Film geht es um zwei Surfer, die nach einem großen Sturm mitten in einem Film landen und nun versuchen, zurück in ihre eigene Welt zu gelangen. Dabei müssen sie sich verschiedenen Problemen stellen und sammeln dabei auch für ihr Leben wichtige Erkenntnisse.
Als das Stück ausgewählt war, ging die Arbeit erst richtig los. Da die Ausarbeitung eines Musicals viele verschiedene Facetten hat, haben wir uns in unterschiedliche Arbeitsgruppen aufgeteilt.
In der Zeit vom 11. März – 21. März 2019 führen der Lions Club Warendorf und der Rotary Club Warendorf in Zusammenwirken mit der Agentur für Arbeit wieder gemeinsam die schon zur Tradition gewordenen Berufsinformationstage für Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufen und des Berufskollegs des Kreises Warendorf durch.
Normalerweise bekommen die Schülerinnen und Schüler Kunstwerke im Unterricht nur digital oder als Fotokopie zu Gesicht. Ein Kunstwerk aber in seiner vollkommenen Größe zu erleben, dazu gibt es selten die Gelegenheit. Die Jahresausstellung der Kunstakademie Münster bot am 1. Februar 2019 mit ihrem „Rundgang“ nun eine willkommene Abwechslung. Die Schülerinnen und Schüler der Kunstkurse der Qualifikationsphase 1 am KGN erhielten die Möglichkeit unter der Leitung von Frau Bissantz in zahlreichen Räumen Kunst hautnah zu erleben. Nach einer 1,5-stündigen Führung durch Kunststudenten, die verschiedene Kunstklassen und Einzelwerke von Grafik über Malerei bis Film zu Performance vorstellten und fachkundige Fragen beantworteten, nutzten die Schüler die Chance, einzelne Werke genauer unter die Lupe zu nehmen. Einige waren beeindruckt von den überdimensional großen Malereien der Malerklasse, andere - vor allem männliche - Schüler fanden besonderen Gefallen an einem interaktiven Kunstwerk mit selbst steuerbaren Autos, an denen Stifte befestigt waren, mit denen man das Kunstwerk mitgestalten konnte. Wer wollte, durfte einen Moment eintauchen in das Gefühl, eine Skulptur aus einem Stein zu hauen, um festzustellen, welche körperliche Anstrengung ein Künstler mitunter erlebt. Nicht immer gelang es den Schülerinnen und Schüler Zugang zu den Werken zu finden. So blieben einige Skulpturen und Objekte bis zum Schluss rätselhaft. Einige waren nach der Ausstellung dennoch so beeindruckt, dass sie sich weiter informierten über die Anforderungen eines Kunststudiums.
Normalerweise bekommen die Schülerinnen und Schüler Kunstwerke im Unterricht nur digital oder als Fotokopie zu Gesicht. Ein Kunstwerk aber in seiner vollkommenen Größe zu erleben, dazu gibt es selten die Gelegenheit. Die Jahresausstellung der Kunstakademie Münster bot am 1. Februar 2019 mit ihrem „Rundgang“ nun eine willkommene Abwechslung. Die Schülerinnen und Schüler der Kunstkurse der Qualifikationsphase 1 am KGN erhielten die Möglichkeit unter der Leitung von Frau Bissantz in zahlreichen Räumen Kunst hautnah zu erleben. Nach einer 1,5-stündigen Führung durch Kunststudenten, die verschiedene Kunstklassen und Einzelwerke von Grafik über Malerei bis Film zu Performance vorstellten und fachkundige Fragen beantworteten, nutzten die Schüler die Chance, einzelne Werke genauer unter die Lupe zu nehmen. Einige waren beeindruckt von den überdimensional großen Malereien der Malerklasse, andere - vor allem männliche - Schüler fanden besonderen Gefallen an einem interaktiven Kunstwerk mit selbst steuerbaren Autos, an denen Stifte befestigt waren, mit denen man das Kunstwerk mitgestalten konnte. Wer wollte, durfte einen Moment eintauchen in das Gefühl, eine Skulptur aus einem Stein zu hauen, um festzustellen, welche körperliche Anstrengung ein Künstler mitunter erlebt. Nicht immer gelang es den Schülerinnen und Schüler Zugang zu den Werken zu finden. So blieben einige Skulpturen und Objekte bis zum Schluss rätselhaft. Einige waren nach der Ausstellung dennoch so beeindruckt, dass sie sich weiter informierten über die Anforderungen eines Kunststudiums.